El Aula Virtual de la Escuela Náutica de
Catalunya está diseñada para que el alumno
estudie los contenidos del temario de cada curso
en Internet. De este modo, se puede seguir todo
el plan de estudios teóricos de cada curso sin
más elementos que el propio ordenador y,
eventualmente, una impresora.
Proceso de Matriculación
En la página de información general se describe
con detalle el proceso de matriculación [Ir
a la página de Información General]
De forma breve, este proceso es el siguiente:
-
El alumno cumplimenta y envía el formulario
de inscripción, donde se formaliza el pago
por el método que más le convenga. [Ir
al formulario de inscripción]
-
El alumno recibe por correo electrónico su
código de identificación.
-
El alumno entra en la zona de alumnos del
website.
En el Aula Virtual de la Escuela Náutica
Cataluña se encuentran publicados los contenidos
teóricos de cada curso:
Los apuntes con el temario oficial del
curso.
Todos los apuntes (textos y gráficos)
están en el ordenador, debidamente
ordenados y clasificados. Un índice
general permite acceder de forma
inmediata a los diferentes apartados de
cada capítulo. En todas las páginas de
los apuntes, el alumno tendrá acceso a
un buscador por palabras que le
permitirá una vía de acceso temática a
los contenidos. [Ejemplo:
ir al índice del curso de Patrón de Yate
y ver un capítulo]
 |
Las imágenes interactivas.
Cada tema tiene varios
ejercicios asociados con
imágenes interactivas para
facilitar su comprensión y
asimilación de una forma gráfica
y amena. La interactividad de
estas imágenes es de dos tipos:
preguntas que el alumno debe
responder interaccionando sobre
la imagen o sobre un menú de
respuestas o desarrollos
temáticos y ejercicios pasos a
paso. [Ejemplo:
ir al Índice del curso de Patrón
de Yate y practicar con unas
imágenes] |
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Los vídeos.
Muchos temas de estudio
incorporan diversos vídeos
didácticos complementarios.
También se dispone de unos
videos de introducción al curso,
para tener una visión global de
su estructura y contenidos y las
características especiales de
cada asignatura. Con consejos y
recomendaciones sobre cómo
estudiar este curso.
En
cada imagen interactiva y en
cada vídeo se presenta un enlace
directo al tema correspondiente
en los apuntes y, viceversa, en
los apuntes aparece un aviso con
el correspondiente hacia las
imágenes interactivas o los
vídeos que complementan cada
tema. [Ejemplo:
ir al Índice del curso de Patrón
de Yate y ver un vídeo.
|
Los preexámenes de autoevaluación.
Mediante los cuales el alumno podrá
practicar exámenes tipo test similares a
los oficiales para la obtención de los
títulos náuticos. Estos test se generan
de forma aleatoria de una base de datos
de cientos de preguntas obtenidas de las
realizadas durante años en los exámenes
oficiales. Estos exámenes aparecen
publicados en forma de formulario con
botones de radio; al finalizar de
responder a todas las preguntas, el
alumno envía este formulario al servidor
que codifica sus respuestas y le
responde con la calificación obtenida y
la relación completa de respuestas
correctas y las erróneas debidamente
corregidas. [Ejemplo:
realizar un preexamen]
Preguntas de repaso.
Aparecen al inicio y final de cada
capítulo. Permiten repasar de forma
intensiva los temas estudiados mediante
una serie de preguntas tipo test a la
que se puede acceder desde los apuntes.
Estas preguntas son todas monográficas,
es decir, tratan del mismo tema del
capítulo y se presentan en el mismo
formato de formulario que los
preexámenes. Al acabar de responder a
todas las preguntas, el alumno también
recibe las respuestas correctas y las
erróneas debidamente corregidas.
[Ejemplo:
realizar un test de preguntas de repaso
de tecnología naval]
Además
de los preexámenes y preguntas de
repaso, se dispone de una colección de
exámenes reales completos, de
fechas recientes. La idea –que no puede
dar el simulador- es poder ver no solo
lo que preguntan y cómo lo preguntan,
sino también –lo que es muy importante-
cuántas veces lo preguntan. Permite
comprobar que hay preguntas que salen
prácticamente en cada convocatoria. Eso
supone la posibilidad de formarse una
opinión clara de qué apartados
consideran más importantes y, sin duda,
ayudará en gran manera a preparar el
examen.
[Ejemplo:
ver algún examen real completo por
convocatorias recientes]
En la asignatura de Navegación, en el
apartado correspondiente a ejercicios
prácticos, el alumno dispondrá de una
colección de
ejercicios reales resueltos.
